สาขาพืชศาสตร์

เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด 00-000-041-004

Information Technology for Smart Living

อาจารย์ผู้สอน:  วุฒิพงษ์ ฮามวงศ์

ภาคการศึกษา:  ภาคเรียนที่ 1/2567

จำนวนหน่วยกิต: 3(3-0-6)

ประเภทรายวิชา: หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

กลุ่มเป้าหมาย:

ความรู้เบื้องต้น:

เวลาศึกษา :  90  ชั่วโมง เรียนตลอด 18 สัปดาห์

               ทฤษฎี 3 ชั่วโมง ปฏิบัติ - ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และนักศึกษาต้องใช้เวลาศึกษาค้นคว้านอกเวลาเรียน 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

คำอธิบายรายวิชา :

          เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร รูปแบบและบทบาทของการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต ผลกระทบต่อการดำรงชีวิตและการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสังคมไทย รายได้และการเติบโตของธุรกิจการสื่อสาร ความรับผิดชอบและการมีคุณธรรมต่อเพื่อนมนุษย์ในยุคการสื่อสารแบบไร้พรมแดนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับวิถีชีวิตอย่างชาญฉลาด และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

วิชานี้จะช่วยให้นักศึกษา

1.      เข้าใจรูปแบบและบทบาทของการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต

2.      ตระหนักถึงผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการดำรงชีวิตและสังคมไทย

3.      เข้าใจถึงโอกาสทางธุรกิจในยุคดิจิทัล

4.      เรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบและมีคุณธรรม

5.      พัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อวิถีชีวิตอย่างชาญฉลาด

6.      เรียนรู้ที่จะเรียนรู้ต่อเนื่องในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ความสอดคล้องกับสาขาวิชาเทคนิคการสัตวแพทย์

          ตัวอย่างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในงานด้านเทคนิคการสัตวแพทย์  

          เน้นทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่จำเป็นสำหรับนักสัตวแพทย์ เช่น การบันทึกข้อมูลสุขภาพสัตว์ การวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสารกับเจ้าของสัตว์ ฯลฯ

ความช่วยเหลือครูผู้สอน นอกเวลาเรียน

          นักศึกษาควรมีโอกาสฝึกใช้ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศผ่านโครงการจริงหรือสถานการณ์สมมติ

          ส่งเสริมให้นักศึกษานำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับงานจริง

หลังจากสำเร็จวิชานี้ ผู้เรียนจะสามารถ:

• เข้าใจรูปแบบและบทบาทของการสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต
• อธิบายรูปแบบการสื่อสารออนไลน์ที่หลากหลาย เช่น อีเมล โซเชียลมีเดีย เว็บไซต์ ฯลฯ
• วิเคราะห์จุดประสงค์และผลกระทบของการสื่อสารออนไลน์
• ใช้เครื่องมือการสื่อสารออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสม
• ตระหนักถึงผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการดำรงชีวิตและสังคมไทย
• อธิบายผลกระทบด้านบวกและด้านลบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อสังคมไทย
• วิเคราะห์ปัญหาทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
• นำเสนอแนวทางในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างมีความรับผิดชอบ
• เข้าใจถึงโอกาสทางธุรกิจในยุคดิจิทัล
• อธิบายแนวโน้มและโอกาสทางธุรกิจในยุคดิจิทัล
• ระบุช่องทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสร้างธุรกิจในสาขาเทคนิคการสัตวแพทย์
• พัฒนากลยุทธ์ทางธุรกิจสำหรับธุรกิจออนไลน์
• เรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบและมีคุณธรรม
• ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมและความยุติธรรม
• ตระหนักถึงความเสี่ยงของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
• พัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อวิถีชีวิตอย่างชาญฉลาด
• ค้นหาและประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ
• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
• จัดการข้อมูลส่วนตัวอย่างปลอดภัย
• แก้ปัญหาและตัดสินใจโดยใช้ข้อมูล
• เรียนรู้ที่จะเรียนรู้ต่อเนื่องในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
• พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
• ติดตามความรู้และทักษะใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

เนื้อหา:

สัปดาห์ที่ 1-2: บทนำสู่เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

• นิยามและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
• ประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนิเทศและการสื่อสาร
• โครงสร้างพื้นฐานของเทคโนโลยีสารสนิเทศและการสื่อสาร
• แนวโน้มและความท้าทายของเทคโนโลยีสารสนิเทศและการสื่อสาร

สัปดาห์ที่ 3-4: การสื่อสารออนไลน์

• รูปแบบการสื่อสารออนไลน์ที่หลากหลาย (อีเมล, โซเชียลมีเดีย, เว็บไซต์, ฯลฯ)
• เครื่องมือการสื่อสารออนไลน์
• จริยธรรมการสื่อสารออนไลน์
• กลยุทธ์การสื่อสารออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพ

สัปดาห์ที่ 5-6: ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อสังคมไทย

• ผลกระทบด้านบวกและด้านลบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อสังคมไทย
• ปัญหาทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
• ความรับผิดชอบของพลเมืองในยุคดิจิทัล
• อนาคตของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

สัปดาห์ที่ 7-8: ธุรกิจในยุคดิจิทัล

• แนวโน้มและโอกาสทางธุรกิจในยุคดิจิทัล
• การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนิเทศเพื่อสร้างธุรกิจในสาขาเทคนิคการสัตวแพทย์
• กลยุทธ์ทางธุรกิจสำหรับธุรกิจออนไลน์
• การตลาดออนไลน์

สัปดาห์ที่ 9-10: การใช้เทคโนโลยีสารสนิเทศอย่างมีความรับผิดชอบและมีคุณธรรม

• หลักจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนิเทศ
• ความปลอดภัยทางไซเบอร์
• การใช้เทคโนโลยีสารสนิเทศเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมและความยุติธรรม
• ปัญหาการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์

สัปดาห์ที่ 11-12: ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนิเทศสำหรับวิถีชีวิตอย่างชาญฉลาด

• การค้นหาและประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ
• การใช้เทคโนโลยีสารสนิเทศเพื่อสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
• การจัดการข้อมูลส่วนตัวอย่างปลอดภัย
• แก้ปัญหาและตัดสินใจโดยใช้ข้อมูล

สัปดาห์ที่ 13-14: การเรียนรู้ต่อเนื่องในยุคดิจิทัล

• ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
• การติดตามความรู้และทักษะใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้อง

          ปัจจุบันผลกระทบของเทคโนโลยีมีผลต่อทิศทางเศรษฐกิจของโลกมากขึ้น เนื่องจากมีการพัฒนาเทคโนโลยีในด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology: IT) การพัฒนาของเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลต่อภาคเศรษฐกิจของไทยให้เจริญเติบโตได้รวดเร็ว การติดต่อกับต่างประเทศมีความสะดวกมากขึ้น สามารถส่งเสริมธุรกิจได้ดีมากขึ้น เกิดการสร้างผลงานและบริการใหม่ๆ เพื่อการแข่งขัน นอกจากนี้เทคโนโลยีสารสนเทศยังเป็นปัจจัยที่เป็นรากฐานและเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาการเกษตร เนื่องจากสามารถนำมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มมูลค่าในการผลิตและพัฒนาองค์ความรู้ ทั้งในด้านการผลิต การจัดการตลาด และการแปรรูปผลิตภัณฑ์ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ประโยชน์ด้านการเกษตรได้หลากหลาย เช่น เป็นสื่อในการเผยแพรร่ความรู้ด้านการเกษตร อำนวยความสะดวกด้านข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อเกษตรกร สืบค้นข้อมูลความรู้ด้านการเกษตรจากแหล่งความรู้ต่างๆ เป็นช่องทางการตลาดในระบบออนไลน์

         นวัตกรรมเกษตร คือ การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีชีวภาพ และเทคโนโลยีการเกษตรที่ทันสมัยต่างๆ เข้ากับเกษตรกรรมแบบดั้งเดิม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเพาะปลูก เพิ่มผลผลิต และเพิ่มคุณภาพของผลิตผล โดยใช้ข้อมูลของต้นพืช สภาพแวดล้อมของฟาร์ม และฐานข้อมูลด้านการเกษตร ที่เชื่อมโยงถึงกันเป็นเครือข่าย มาประมวลผลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยการตัดสินใจปรับปัจจัยการผลิตและการดูแลรักษาต้นพืชอย่างพอเหมาะ รวมถึงการจัดการผลิตผลเกษตรหลังการเก็บเกี่ยวเพื่อคงคุณภาพเอาไว้ให้นานที่สุด

ความสำคัญ

          ประเทศไทยเป็นฐานการผลิตผลิตผลเกษตรที่สำคัญของโลก แต่ด้วยเกษตรกรรมแบบดั้งเดิมที่ให้ผลผลิตต่ำ ทำให้เกษตรกรของไทยยังคงมีสภาพความเป็นอยู่ที่ยากจน ขณะเดียวกันจำนวนประชากรที่สูงขึ้น ชุมชนเมืองที่ขยายตัว พื้นที่เพาะปลูกที่ลดลง สภาพภูมิอากาศที่เปลี่ยนแปลงจากปัญหาโลกร้อน รวมทั้งความต้องการผลิตผลเกษตรเพื่อแปลงเป็นพลังงานที่สูงขึ้น ทำให้เกษตรกรรมแบบดั้งเดิมยิ่งไม่สามารถให้ผลผลิตเพียงพอต่อความต้องการได้ และความพยายามในการเพิ่มผลผลิตด้วยวิธีเดิมๆ กลับทำให้เกิดผลกระทบต่อทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และระบบนิเวศ จากการใช้ปัจจัยการผลิตอย่างฟุ่มเฟือยเกินความจำเป็น นอกจากนี้ผลิตผลเกษตรจำนวนมากยังคงสูญเสียไปตั้งแต่เก็บเกี่ยวตลอดเส้นทางไปสู่ผู้บริโภคหรือสู่กระบวนการแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ จากการจัดการหลังการเก็บเกี่ยวที่ไม่ดีพอ

         นวัตกรรมเกษตรจึงเป็นศาสตร์ที่จะเข้ามาแก้ไขปัญหาดังกล่าว ด้วยเทคโนโลยีการเกษตรที่ทันสมัย เกษตรกรรมแบบแม่นยำสูงหรือฟาร์มอัจฉริยะ เกษตรกรรมในเมือง และเกษตรกรรมแบบยั่งยืน รวมไปถึงการจัดการผลิตผลเกษตรแบบครบวงจร นวัตกรรมเกษตรจึงเป็นเกษตรกรรมยุคใหม่ที่จะมีบทบาทมากขึ้นและถือว่าเป็นเกษตรกรรมของอนาคตอย่างแท้จริง นวัตกรรมเกษตรจะเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยแก้ปัญหาของเกษตรกรไทยให้มีความเป็นอยู่ทีดีขึ้น และจะส่งเสริมให้ประเทศไทยยังคงเป็นฐานการผลิตสำคัญของผลิตผลเกษตรของโลกต่อไป

รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา               มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

คำอธิบายรายวิชา

องค์ประกอบของเทคโนโลยีดิจิทัล ความรู้ด้านดิจิทัล อินเตอร์เน็ตและการสืบค้น โปรแกรมสำนักงาน โปรแกรมประยุกต์สำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ การบริการบอกตำแหน่ง คลาวด์คอมพิวติ้ง ดิจิทัลคอนเทนต์ กระบวนการคิดเชิงออกแบบอย่างสร้างสรรค์ การนำไปใช้ประโยชน์ต่อตนเองหรือท้องถิ่น จริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

Digital technology component; digital literacy; internet and searching, office suite software, mobile application, location-based services, cloud computing, digital content, design thinking process; implementation for personal or local benefits; ethics and related laws

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา (Course Learning Outcomes: CLOs)  :  นักศึกษาสามารถ

หมวดที่ 3: ผลการเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLO)

หมวดที่  5  แผนการสอนและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้

1. แผนการสอน

การเป็นผู้ประกอบการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

อาจารย์ผู้สอน:  วุฒิพงษ์ ฮามวงศ์

ภาคการศึกษา:  ภาคเรียนที่ 1/2567

จำนวนหน่วยกิต: 3(3-0-6)

ประเภทรายวิชา: หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

กลุ่มเป้าหมาย:

ความรู้เบื้องต้น:

เวลาศึกษา :  45  ชั่วโมง เรียนตลอด 15 สัปดาห์

               ทฤษฎี 3 ชั่วโมง ปฏิบัติ - ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และนักศึกษาต้องใช้เวลาศึกษาค้นคว้านอกเวลาเรียน 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

คำอธิบายรายวิชา :

          ความสำคัญของผู้ประกอบการในระบบธุรกิจ โอกาสของการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจของบุคคลในสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แนวคิดการสร้างผลิตภัณฑ์จาก นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความรู้ทั่วไปสำหรับผู้เริ่มต้นประกอบการธุรกิจ การจัดทำและวิเคราะห์งบประมาณและการเงินเพื่อการจัดการธุรกิจใหม่ การหาแหล่งเงินทุนสำหรับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง การบริหาร การผลิตและการตลาด ฝึกการจัดทำและนำเสนอแผนธุรกิจสำหรับการ ประกอบการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

หัวข้อหลักที่ครอบคลุมในรายวิชานี้:

1.      ความสำคัญของผู้ประกอบการในระบบธุรกิจ: อธิบายบทบาท หน้าที่ และผลกระทบของผู้ประกอบการต่อระบบเศรษฐกิจ

2.      โอกาสของการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจของบุคคลในสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: วิเคราะห์โอกาสและความท้าทายสำหรับผู้ประกอบการสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

3.      แนวคิดการสร้างผลิตภัณฑ์จากนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: ฝึกฝนทักษะในการระบุ ปรับแต่ง และพัฒนาผลิตภัณฑ์จากงานวิจัยและนวัตกรรม

4.      ความรู้ทั่วไปสำหรับผู้เริ่มต้นประกอบการธุรกิจ: เรียนรู้หลักการพื้นฐานของการจัดการธุรกิจ การตลาด การเงิน และกฎหมาย

5.      การจัดทำและวิเคราะห์งบประมาณและการเงินเพื่อการจัดการธุรกิจใหม่: ฝึกฝนทักษะในการจัดทำงบประมาณ วิเคราะห์ผลประกอบการ และตัดสินใจทางการเงิน

6.      การหาแหล่งเงินทุนสำหรับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง: ศึกษาแหล่งเงินทุนรูปแบบต่างๆ สำหรับธุรกิจ startups

7.      การบริหารการผลิตและการตลาด: เรียนรู้กลยุทธ์การผลิต การจัดการห่วงโซ่อุปทาน และกลยุทธ์การตลาดสำหรับธุรกิจเทคโนโลยี

8.      ฝึกการจัดทำและนำเสนอแผนธุรกิจสำหรับการประกอบการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: ฝึกฝนทักษะในการเขียนแผนธุรกิจ นำเสนอแผนงาน และระดมทุน

          โดยรวมแล้ววิชานี้ครอบคลุมเนื้อหาที่สำคัญสำหรับผู้ที่สนใจประกอบการในสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เนื้อหาครอบคลุมทั้งทฤษฎีและทักษะปฏิบัติที่จำเป็นสำหรับการเริ่มต้นและบริหารธุรกิจ

 วิชานี้มุ่งหวังพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่จำเป็นสำหรับการเป็นผู้ประกอบการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ประสบความสำเร็จ โดยเฉพาะ

1.      ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์โอกาสทางธุรกิจสำหรับผลิตภัณฑ์ที่ใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2.      ผู้เรียนสามารถเขียนแผนธุรกิจที่ครอบคลุมสำหรับธุรกิจ startups เทคโนโลยี

3.      ผู้เรียนสามารถนำเสนอแผนธุรกิจต่อนักลงทุนและตอบคำถามอย่างมีประสิทธิภาพ

4.      ผู้เรียนเข้าใจหลักการพื้นฐานของการจัดการธุรกิจ การตลาด การเงิน และกฎหมาย

5.      ผู้เรียนเข้าใจแหล่งเงินทุนสำหรับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง

6.      ผู้เรียนเข้าใจกลยุทธ์การผลิต การจัดการห่วงโซ่อุปทาน และกลยุทธ์การตลาดสำหรับธุรกิจเทคโนโลยี

7.      ผู้เรียนมีวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นที่จะเป็นผู้ประกอบการ

8.      ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์และสามารถแก้ปัญหาได้

9.      ผู้เรียนมีทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีมที่ดี

 วิชานี้มุ่งหวังให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้:

1.      เริ่มต้นธุรกิจ startups เทคโนโลยีของตนเอง

2.      เข้าร่วมกับธุรกิจ startups เทคโนโลยีที่มีอยู่

3.      ทำงานในบริษัทที่ปรึกษาหรือบริษัทพัฒนาธุรกิจ

4.      ดำเนินงานด้านนโยบายสาธารณะหรือการพัฒนาเศรษฐกิจ

 วิชานี้มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ

โดยการ

1.      สร้างธุรกิจใหม่ที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม

2.      สร้างงาน

3.      ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ

 วิชานี้มุ่งหวังให้ผู้เรียนเป็นผู้นำที่มีจริยธรรมและมีความรับผิดชอบต่อสังคม

โดยการ

1.      ดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน

2.      มีส่วนร่วมในชุมชน

3.      สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อโลก

 เนื้อหา

บทที่ 1: บทบาทของผู้ประกอบการในระบบเศรษฐกิจ

บทที่ 2: โอกาสทางธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทที่ 3: การพัฒนาผลิตภัณฑ์จากนวัตกรรม

บทที่ 4: หลักการพื้นฐานของการจัดการธุรกิจ

บทที่ 5: การเงินสำหรับธุรกิจ startups

บทที่ 6: การตลาดสำหรับธุรกิจเทคโนโลยี

บทที่ 7: การเขียนแผนธุรกิจ

บทที่ 8: การนำเสนอแผนธุรกิจ

สัปดาห์ที่ 1: บทนำสู่การเป็นผู้ประกอบการ

          ความสำคัญของผู้ประกอบการ

          ลักษณะของผู้ประกอบการ

          ประเภทของธุรกิจ

สัปดาห์ที่ 2: โอกาสทางธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

          แนวโน้มทางเทคโนโลยี

          การระบุโอกาสทางธุรกิจ

          การวิเคราะห์ตลาด

                    วิเคราะห์โอกาสทางธุรกิจสำหรับผลิตภัณฑ์ที่ใช้เทคโนโลยี

                    ผู้เรียนสามารถระบุและอธิบายโอกาสทางธุรกิจสำหรับผลิตภัณฑ์ใหม่ที่ใช้เทคโนโลยี

                    ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ตลาดเป้าหมายและคู่แข่งสำหรับผลิตภัณฑ์ใหม่

                    ผู้เรียนสามารถประเมินความเป็นไปได้ทางการเงินของธุรกิจใหม่

สัปดาห์ที่ 3: การพัฒนาผลิตภัณฑ์จากนวัตกรรม

          กระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑ์

          การคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา

          การสร้างต้นแบบ

สัปดาห์ที่ 4: หลักการพื้นฐานของการจัดการธุรกิจ

          โครงสร้างองค์กร

          การตลาด

          การเงิน

          กฎหมาย

สัปดาห์ที่ 5: การจัดทำและวิเคราะห์งบประมาณและการเงิน

          งบดุล

          งบกำไรขาดทุน

          งบกระแสเงินสด

          การวิเคราะห์อัตราส่วนทางการเงิน

สัปดาห์ที่ 6: การหาแหล่งเงินทุนสำหรับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง

          แหล่งเงินทุนจากภายใน

          แหล่งเงินทุนภายนอก

          กลยุทธ์การระดมทุน

สัปดาห์ที่ 7: การเขียนแผนธุรกิจ

          เขียนแผนธุรกิจที่ครอบคลุมสำหรับธุรกิจ startups เทคโนโลยี

          ผู้เรียนสามารถเขียนแผนธุรกิจที่ครอบคลุม

          แผนธุรกิจควรมีส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้:

                    บทสรุปผู้บริหาร

                    รายละเอียดธุรกิจ

                    การวิเคราะห์ตลาด

                    กลยุทธ์ทางการตลาด

                    กลยุทธ์การดำเนินงาน

                    ทีมผู้บริหาร

                    แผนการเงิน

          ผู้เรียนสามารถนำเสนอแผนธุรกิจต่อนักลงทุนและตอบคำถามอย่างมีประสิทธิภาพ

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประยุกต์แนวโน้มและผลกระทบ

ของการพัฒนาเทคโนโลยีต่อชีวิตและสังคมและมีความตระหนักรู้เพื่อการปรับสภาพการดำรงชีวิต

Science and modern technology, applied information and communication technology,

trends and impact of technological development on life and society, the awareness for living

adjustment.